آخر 10 مشاركات |
السوريون يحملون سيارة عبدالناصر ويخطب 20 مرة فى...
(الكاتـب : د. يحي الشاعر ) (آخر مشاركة : د.أحمد الصاوي) |
|
صحافة ... إعلام ... سينما ومسرح وسائل إعلام مسموع ومقروء ومرئى |
مواقع هامة وإعلانات نصية |
|||||
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
رقم المشاركة : 1 |
Field Marshal
|
"فنّ أقلمة النصوص": القارئ الذي عليه أن يقول لا لبودلير
لقرون، مثّل القارئ عنصراً هامشياً في الإبداع، قبل أن تظهر مدرسة "كونستانس" الألمانية منتصف القرن الماضي وتجعل منه محور ما عُرف بـ"نظريات التلقّي" التي باتت تدرس الأدب من زاوية القارئ تحديداً، ثم واصل هذا الجهدَ السيميولوجي الإيطالي أومبرتو إيكو في العقدين الأخيرين من القرن العشرين، حين أكّد أن النص الأدبي عبارة عن آلة كسولة لا تتحرّك إن لم يكن هناك جهد من القارئ قد يكون أحياناً نفس مقدار الجهد الذي وضعه الكاتب وهو يؤلّف نصّه. على المستوى النظري، صبّت هذه التنظيرات في مدوّنة الباحث الأدبي الفرنسي فانسان جوف؛ حيث اعتبر أنه لا توجد قراءة بالمعنى الذي نفترضه (استهلاك نص) بل توجد "قراءة - كتابة"، وهو ما يسمّى اليوم ضمن مدوّنة البحث الأدبي الفرنسي بـ lirécriture.
الموضوع الأصلي :
"فنّ أقلمة النصوص": القارئ الذي عليه أن يقول لا لبودلير
-||-
المصدر :
منتديات المطاريد
-||-
الكاتب :
المستشار الصحفى
|
Latest Threads By This Member | |||||
Thread | Forum | Last Poster | Replies | Views | Last Post |
سموديكس هداف في الدرجة الأولى وفريقه يواجه شبح... | صحافة ... إعلام ... سينما ومسرح | المستشار الصحفى | 0 | 1 | 30th April 2024 07:32 PM |
الرئيس الصومالي يستقبل رئيس الاستخبارات التركية... | صحافة ... إعلام ... سينما ومسرح | المستشار الصحفى | 0 | 1 | 30th April 2024 07:32 PM |
إدراج 73 مصرياً و"الإخوان" على قوائم... | صحافة ... إعلام ... سينما ومسرح | المستشار الصحفى | 0 | 1 | 30th April 2024 07:32 PM |
إسرائيل تواصل ملاحقة الأستاذة الجامعية نادرة... | صحافة ... إعلام ... سينما ومسرح | المستشار الصحفى | 0 | 1 | 30th April 2024 07:32 PM |
مجموعة مجهولة التبعية تعلن بدء استهداف أذرع... | صحافة ... إعلام ... سينما ومسرح | المستشار الصحفى | 0 | 1 | 30th April 2024 07:32 PM |
مواقع النشر (المفضلة) |
|
Currency Calculator
|
Your Information Powered by Find-IP.net
|
RSS RSS 2.0 XML MAP HTML |
|